Text

Perbandingan kemampuan penalaran matematik dan kemandirian belajar siswa MTS di kota Cimahi antara yang menggunakan pendekatan metaphorical thinking dengan yang menggunakan pendekatan saintifik

---

Penilaian

---

1.Terdapat perbedaan secara signifikan terhadap kemampuan penalaran matematik siswa antara yang menggunakan pendekatan metaphorical thinking dan saintifikrn2.Tidak terdapat perbedaan secara signifikan terhadap kemandirian belajar siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

500 s MAY p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2019

Deskripsi Fisik

XIII,247 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

6/26/2019

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar