| E-Library

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Perpustakaan Institut Teknologi Nasional Bandung

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Pelita Bangsa

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Putra Indonesia

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Perpustakaan Universitas Widyatama

PerpustakaanUniversitas Cendekia Abditama

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 162 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Menulis,"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Anekdot Pada Siswa Kelas X SMA Negeri…

Komentar Penanda Bagikan

Ulfa, Siti

Hasil akhir penelitian. Implementasi Pembelajaran daring menulis teks anekdot hasil data dari lembar observasi siswa dan lembar observasi guru, respon siswa terhadap pembelajaran daring teks anekdot menyatakan sangat setuju pada pernyataan positif , kesulitan yang dihadapi siswa dilihat dari hasil tes keterampilan teks anekdot, kendala yang dihadapi guru terbatasnya media pembelajaran.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 97 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ITI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Biografi Berbasis Model Problem Based Le…

Komentar Penanda Bagikan

Oktaviani Putri, Diana

Pengembangan bahan ajar dapat diterapkan dengan baik oleh siswa maupun guru dan siswa menunjukan hasil yang baik dengan rata-rata nilai keterampilan siswa uji coba lapangan awal 83 dan 82 pada uji coba lapangan utama.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 202 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ANA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Berita Menggunakan Metode Project Bas…

Komentar Penanda Bagikan

Pian, Dede

Skenario dan implementasi pembelajaran daring telah sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan berkategori sangat baik. Respons siswa dengan menggunakan pendekatan Metode Project Based Learning Berbantuan Media Gambar Seri Peristiwa dan dikategorikan baik. Kesulitan yang dialami siswa dalam menulis teks berita terdapat pada, dalam lima aspek penilaian siswa mempunyai kesulitan dalam ejaan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 94 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 EDE p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Prosedur Pada Siswa kelas VII Mts SA …

Komentar Penanda Bagikan

Risnawati, Rini

Lembar penelitian yang seluruhnya dipakai dapat dinyatakan memberikan hasil yang sesuai harapan (berjalan dengan baik). Namun dalam pelaksanaanya ada beberapa kendala yang dihadapi khususnya pengajar ketika menyampaikan materi melalui google classroom. Dari segi peserta didik dapat dikatakan berjalan dengan baik (mengikuti setiap ketentuan penelitian).

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 160 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 INI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Media Gambar Seri berbantuan Aplikasi Capcut dalam pembelajaran …

Komentar Penanda Bagikan

Tiara Cantika, Nindia

Hasil uji coba terbatas menunjukan bahwa media yang dikembangkan dalam kategori cukup, sedangkan hasil uji coba luas dalam kategori baik. Berdasarkan hasil tersebut, maka media yang dikembangkan dapat diterima oleh siswa.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 124 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 DIA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Media Film Pendek Berbasis After Effect untuk Model Discovery Le…

Komentar Penanda Bagikan

Okthavia, Wulandary

Proses pengembangan media film pendek pada penelitian ini menghasilkan produk berupa media film pendek. Media film pendek layak digunakan dalam pembelajaran. Peserta didik memberikan respon yang baik. Kemampuan menulis teks cerita fantasi pada siswa meningkat.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 210 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ARY p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VIII Menggunakan Metode…

Komentar Penanda Bagikan

Abdul Piki, Muhammad

Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 2 Cibuaya dapat disimpulkan pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa dengan metode Problem Based Learning berbantuan media kliping elah berhasil karena siswa yang mendapat nilai sangat baik kurang lebih 100%

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 83 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 MAD p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Metode Experiential Learning Dalam Pembelajaran Teks Puisi

Komentar Penanda Bagikan

Arin Prautami, Tasya

Metode Experiential Learning terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa. Berdasarkan hasil kelayakan metode experiential learning menghasilkan skor 100 dengan kategori sangat baik untuk pembelajaran teks puisi sangat layak digunakan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 136 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 SYA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Persuasi Pada Siswa Kelas VIII Menggu…

Komentar Penanda Bagikan

Maulana, Cefi

Hasil observasi guru dan siswa memperoleh 96% dengan kriteria sangat baik, hasil respon siswa rata-rata 89,4% termasuk kategori sangat baik, kesulitan siswa terdapat pada kaidah kebahasaan teks persuasi

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 117 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 EFI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PEMBELAJARAN DARING MENULIS TEKS FANTASI PADA SISWA MTS AL-MUKHTARIYAH KELAS …

Komentar Penanda Bagikan

Yulianingsih

Skenario dan implementasi pembelajaran daring menulis teks teks fantasi pada siswa MTs Al-mukhtariyah kelas VII dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan media ICT whatsapp berpengaruh baik, siswa dapat mengikuti pembelajaran daring dengan aktif, kreatif, serta pemikiran siswa menjadi lebih kritis. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai menulis rata-rata siswa sebesar 76,6 lalu Respons g…

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 219 Hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 SIH p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir