1. Proses pengembangan bahan ajar menggunakan 4 tahapan dari thiagarajan, 2. Kelayakan bahan ajar memperoleh presentase 88% sangat layak", 3. Respons guru memperoleh presentase 80% "layak" respon siswa 82% "sangat baik", 4. Hasil menulis siswa memperoleh nilai rata - rata 84"
Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar berbantuan aplikasi canva dengan penggunaan model discovery learning terhadap upaya peningkatan keterampilan menulis fabel dengan = 1. mendeskripsikan proses bahan ajar berbantuan aplikasi canva, 2. mendeskripsikan hasil kelayakan bahan ajar, 3. mendeskripsikan respon siswa terhadap bahan ajar, dan 4. mendeskripsikan hasil keterampilan menuli…
Proses pengembangan media video animasi, kelayakan pembelajaran video animasi, respon siswa kelas 8, dan kemampuan siswa dalam menulis puisi dapat dikatakan berhasil dan layak digunakan dalam pembelajaran
Penggunaan bahan ajar teks deskripi menggunakan problem based learning berbantuan aplikasi canva terhadap kemampuan menulis siswa smp kelas vii sangat membantu peserta didik untuk memahami dan membuat teks deskripsi
Proses pengembangan bahan ajar menulis teks puisi dengan menggunakan PBL. Kelayakan bahan ajar materi teks puisi dengan penilaian rata-rata 85%. Respon siswa dengan rata-rata 86%. Serta hasil menulis teks puisi
Hasil akhir penelitian berupa bahan ajar berbasis aplikasi android dengan validasi sangat layak untuk digunakan
Siswa kelas VIII di SMP Negri 39 Bandung dinyatakan mampu menyimak teks eksposisi dengan bahan ajar e-modul menggunakan Problem Based Learning berbantuan Aplikasi Canva