The use audiovisual media is quite effective because both teachers and students agree that this media is very appropriate to be used.
Konsep bilangan pada anak meningkat setelah diberi stimulus berupa pengembangan media pop up book menggunakan audio visual berbasis QR Code
Hasil penerapan pelaksanaan kegiatan pembelajaran daring melalui media audio interaktif mengalami peningkatan cukup baik hampir 80% anak masuk pada tahap berkembang sesuai harapan (BSH)
Dengan menggunakan media audio visual ini kemampuan bahasa pada anak adanya peningkatan karena media ini mudah di pahami oleh anak.
Adanya peningkatan dalam kemampuan berpikir simbolik anak melalui game PowerPoint sebesar 12% dari hasil uji coba terbatas ke uji coba luas
Video pembelajaran ini dapat dikatakan sangat layak karena memperoleh hasil validasi 97,5%""
Proses pengembangan media pembelajara audio visual berbasis canva dalam menulis teks debat menggunakan tujuh tahapan, kelayakan produk dari validasi ahli kategorikan sanagt layak, respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis canva dalam menulis teks debat dengan kategori baik,hasil pengetahuan siswa mendapatkan hasil dengan kategri sangat baik.
Perencanaan pemebelajaran daring dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan, implementasi pembelajaran, respon anak. Hasil dari pembelajaran kesulitan-kesulitan yang dihadapi anak dan kendala-kendala yang dihadapi guru
Proses pengembangan media pembelajaran powtoon menunjukan hasil kategori sangat baik, kelayakan produk memperoleh kategori sangat valid, respons siswa terhadap pengembangan produk memperoleh kategori baik, hasil kemampuan menulis siswa memperoleh kategori sangat baik.
Pemanfaatan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan awal pada anak usia 5-6 tahun