People already know that english is an international language which is ued to communicate each oter with people in the entire world. The objective of this research is to find out how the use of flashcard improves students vocabulary mastery. The result of this research is the students are interested to learn vocabulary through flashcard.
abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan persoalan matematika dan mengkaji adakah perubahan menggunakan pendekatan problem based learning. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menggunakan pendekatan problem based learning lebih baik daripada pembelajaran biasa.
Lemahnya kemampuan pemahaman matematik di tingkat siswa MTS serta kemandirian belajar. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Hasil penelitian pencapaian dan peningkatan siswa yang mendapatkan pendekatan problem solving lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan kemampuan koneksi matematis siswa SMP. Berdasarkan hasil penelitian, baik dari hasil analisis data maupun uji hipotesis disimpulkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan koneksi dan matematis siswa lebih baik setelah menggunakan pendekatan problem based learning.
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menelaah pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMP yang menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan software geogebra. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan software geogebra dengan pendekatan problem based learning lebih b…
Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan problem posing course review horay lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa.
Dari hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan menggunakan pendekatan problem based learning lebih baik daripada dengan menggunakan pembelajaran biasa. Pembelajaran menggunakan problem based learning sudah sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang digunakan dimana siswa terlihat lebih aktif dan antusias …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem based learning lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran langsung. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes sebanyak 5 uraian dan data skor kemudian diolah dengan stat…
abstrak