Online Public Access Catalog LLDIKTI 4

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Universitas Putra Indonesia

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 21 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Model Pembelajaran"

Sort by

1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir

Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA menggunakan pendekatan k…

Komentar Penanda Bagikan

Nining Suryani

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa SMA yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual dengan model pembelajaran kooperatif numbered head together lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman matemati…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 207 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Nin M 2016

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Bahan Ajar Materi Teks Biografi Menggunakan Model Discovery Lear…

Komentar Penanda Bagikan

Sri Wahyuni, Fitri

Pembelajaran teks biografi dengan menggunakan metode discovery learning sangat dibutuhkan oleh siswa apalagi dengan bantuan aplikasi canva

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: S 400 WAH P

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Pembelajaran Men…

Komentar Penanda Bagikan

Shinta Febriyanti, Dwi

Pengembangan model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran menulis teks proposal dengan menggunakan media Canva dan Flipbook dilaksanakan dengan prosedur penelitian yang sudah ditentukan. Penelitian ini menghasilkan produk yang valid serta nilai peserta didik yang baik.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 300 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: S 400 FEB p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Model Pembelajaran Melalui Cerita Gambar Bercerita untuk Menanam…

Komentar Penanda Bagikan

Kusniasari, Sofiani

Penelitian ini mengkaji tentang penanaman nilai sosial emosional pada anak usia dini melalui model pembelajaran cerita gambar berseri

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: i-vii, 1-131 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 374 ANI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penerapan Model SQ3R Menggunakan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Kemam…

Komentar Penanda Bagikan

Ismiranti, Yeyen

Penerapan model SQ3R menggunakan media video animasi untuk meningkatkan membaca pemahaman siswa kelas iv sekolah dasar menggunakan method penelitian mix method dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 79 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 YEN p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Untuk Meningka…

Komentar Penanda Bagikan

Rafadyaka Rozaen, Ghiffari

Penggunaan model pembelajaran realistic mathematic education. Efektif digunakan dalam pembelajaran matematika, karena bisa meningkatkan rasa percaya diri dan pemahaman matematis siswa.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 80 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 ARI i

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pe…

Komentar Penanda Bagikan

Fauziany, Devi

Peningkatan kemampuan pemahaman konsep PPKN siswa kelas V Sekolah Dasar dengan menggunakan model PBL, kesulitan yang dihadapi siswa dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep, kesulitan yang dihadapi guru dalam memberikan pembelajaran dengan menerapkan model problem based learning.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 374 EVI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Numbere…

Komentar Penanda Bagikan

Fauziah, Shafira

Adanya peningkatan pada pemahaman konsep bangun ruang pada siswa kelas V SD dengan menggunakan media pembelajaran dengan model pembelajaran NHT berbantuan aplikasi Canva

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 IRA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penggunaan Model Pembelajaran Inquiri Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pad…

Komentar Penanda Bagikan

Putri Oktavira, Chitra

Adanya peningkatan dalam penggunaan model pembelajaran inquiri dibandingkan model konvensional dalam peningkatan pemahaman konsep pada siklus air kelas V SD.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 122 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 TRA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Implementasi model pembelajaran Make A Match melalui pembelajaran daring untu…

Komentar Penanda Bagikan

Rohilah, Hepi

Implementasi nodel pembelajaran Make A Match sudah berjalan di TKQ Al - Istiqomah.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 185 Hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 EPI i

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir