Online Public Access Catalog LLDIKTI 4

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Perpustakaan Institut Teknologi Nasional Bandung

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Pelita Bangsa

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Putra Indonesia

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Perpustakaan Universitas Widyatama

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 568 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Matematika"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matem…

Komentar Penanda Bagikan

Linda Kartini

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran biasa.Metode dalam penelitian ini yaitu kuasi eksperimen. BerdasarkanÂ hasil penelitian maka diperoleh kesimpulan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematika siswa yang p…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 195 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Lin P 2016

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkanm kemampuan berpikir kreat…

Komentar Penanda Bagikan

Atin Ayatin

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada pembelajaran pendekatan konvensional.

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 182 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Ati P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemampuan berpikir kritis matematis ser…

Komentar Penanda Bagikan

Elis Mulyani

Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa SMK mengalami peningkatanÂ dengan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik lebih baik daripada pembelajaran konvensional.

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 80 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Tesis Eli M 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penerapan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif…

Komentar Penanda Bagikan

Annisa Noorma Sari

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SMP. Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian dan peningkatan pendekatan open ended dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran biasa.

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 80 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Ann P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah…

Komentar Penanda Bagikan

Wulan Riska Sundari

Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. Tujuan dalam penelitian ini untuk menelaah kemampuan pemecahan masalah matematis siwa SMP menggunakan pembelajaran biasa. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP yang menggunakan pendekatan realistik hasilnya lebih baik.

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 184 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Wul P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa SMA menggunakan pendekatan …

Komentar Penanda Bagikan

Gigin

Perlunya pendekatan yang lebih dalam guna meningkatkan pemahaman matematika siswa salah satunya menggunakan pendidikan open ended

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 215 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Gig M 2016

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matem…

Komentar Penanda Bagikan

Windu Caroko

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matematika siswa SMP. Model pembelajaran yang dipakai adalah pendekatan think-talk-write yang memberikan kesempatan untuk siswa untuk belajar dengan memahami permasalahan terlebih dahulu, kemudian terlibat secara aktif dalam diskusi kelompok dan kemudian menuliskannya dengan bahasa sen…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 292 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Tesis Win M 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Peningkatan kemampuan penalaran matematik melalui pendekatan kontekstual untu…

Komentar Penanda Bagikan

Dini Nurhayati

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematik siswa sekolah menengah pertama di KBB. Salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa adalah dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan konteks…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 224 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Din P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan komunikasi mate…

Komentar Penanda Bagikan

Ida Farida

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan komunikasi matematika siswa yang masih rendah, dimana kemampuan komunikasi matematis juga merupakan kemampuan matematis yang perlu dikembangkan untuk membantu siswa mengorganisasi pengetahuan matematis mereka. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diterapkan pembelajaran kontekstual.

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 52 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Ida P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP di Bandung Barat dengan me…

Komentar Penanda Bagikan

M.Sholahudin Hudaya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada pembelajaran biasa

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 165 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi M.S M 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir